Søketreff på: 3V0-61.24 Quiz Torrent - 3V0-61.24 Pass-King Torrent - 3V0-61.24 Practice Materials 🤯 Search for 【 3V0-61.24 】 and download it for free immediately on ▷ www.pdfvce.com ◁ 🚤Reliable 3V0-61.24 Test Sample

Viser 1–10 av 339 treff.
Rapport

Metaverset og menneskerettigheter

Kapittel: Referanser

Andrae, Anders S. G. (2022) Net global effect of digital – power and carbon. Conference, Future societies – digitalization and energy demand. Hentet fra: https://www.researchgate.net/publication/359267867_Net_global_effect_of_digital_–_power_and_carbon Ball, Matthew (2022) The Metaverse, And How it Will Revolutionize Everything. Liveright Publishing Corporation, New York. Brown, Sara (2022) What Second Life and Roblox can teach us about the metaverse. […]

rapport

Generativ kunstig intelligens og ytringsfrihet

I denne rapporten har Teknologirådet og Norges institusjon for menneskerettigheter forent krefter for å forutse noen av effektene kunstig intelligens vil føre med seg for vår digitale offentlighet, og vurdere hvordan utviklingen vil kunne påvirke menings-, informasjons– og ytringsfriheten.

NIM-R-2023-004
rapport

Klima og menneskerettigheter

I denne rapporten vurderer NIM hvilke menneskerettslige forpliktelser staten har til å avverge ytterligere klimaendringer, etter Grunnloven og EMK, samt FN–konvensjonene om menneskerettigheter.

NIM-R-2020-004
Rapport

Metaverset og menneskerettigheter

I denne rapporten forklarer vi hva Metaverset er og kan bli, og hva det kan bety for menneskerettighetene. Rapporten er resultatet av et samarbeid mellom Teknologirådet og NIM.

Innlegg

A Human Rights–Based Approach to Sámi Statistics in Norway

The report outlines the human rights–based approach to indigenous statistics, explaining why disaggregated data is essential for the implementation of indigenous rights, but also why appropriate safeguards must be in place to protect indigenous peoples’ data and prevent its misuse. In addition, the report considers the history of Sámi statistics in Norway and examines the […]

NIM-R-2020-003-EN
Rapport

Holdninger til samer og nasjonale minoriteter i Norge

I denne rapporten presenterer NIM funn fra en omfattende spørreundersøkelse om befolkningens holdninger til samer og nasjonale minoriteter, og etterlyser tiltak for å forebygge og bekjempe hatprat mot, samt et betydelig kunnskapsløft om de samme gruppene.

årsmelding

Årbok 2015 om menneskerettigheter i Norge

Årbok om menneskerettigheter i Norge 2015 er et supplement til vår første halvårsmelding til Stortinget. Årboken redegjør for menneskerettighetenes stilling i Norge det siste året på grunnlag av dommer, dokumenter og publikasjoner som er relevante i et menneskerettslig perspektiv.

Rapport

Kommuner og menneskerettigheter

Rapporten tydeliggjør det menneskerettslige ansvaret landets kommuner har, og synliggjør utfordringer og behov som finnes slik at det lokale menneskerettighetsarbeidet kan styrkes. Rapporten skal sette kommunenes menneskerettighetsansvar på dagsordenen, og tjene som en verktøykasse for kommunene. Oppdatert 29. april 2022.

Rapport

Holdninger til samer og nasjonale minoriteter i Norge

Kapittel: Referanseliste

Lover og forskrifter Forskrifter om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 1–7, av 07.06.2016, nr. 860. Forskrifter om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5–10, av 07.06.2016, nr. 861. Forskrifter om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 8–13, av 18.03.2013, nr. 288. Lov om Norges nasjonale institusjon for menneskerettigheter (NIM–loven) av 22.05.2015. Lov om straff (straffeloven) av 20.05.2005. […]

Rapport

Holdninger til samer og nasjonale minoriteter i Norge

Kapittel: 3. Bakgrunn og problembeskrivelse

I dette kapittelet gis det en oppsummering av bakgrunnsinformasjonen og problembeskrivelsen NIM har lagt til grunn for undersøkelsen. Vi oppsummerer eksisterende forskning om omfanget av hatprat og diskriminering mot samer og nasjonale minoriteter, det rettslige rammeverket for hatprat og diskriminering, samt regjeringens eksisterende politikk og tiltak på dette området. 3.1 Omfanget av hatprat/hets og diskriminering […]