Viser 261–270 av 271 treff.

Personvernerklæring

Behandling av personopplysninger på nhri.no Denne personvernerklæringen forteller hvordan Norges nasjonale institusjon for menneskerettigheter (NIM) samler inn og bruker personopplysninger. NIM, ved direktør, er behandlingsansvarlig for virksomhetens behandling av personopplysninger. Der det daglige ansvaret er delegert, kommer det fram under hvert enkelt punkt. Delegeringen omfatter kun oppgavene og ikke ansvaret. Erklæringen inneholder opplysninger du har […]

Menneskerettigheter da og nå

[…] kan løses individuelt eller i læringspar. Se filmen «Menneskerettigheter da og nå»  Etter filmen Oppgavene kan løses i gruppe eller individuelt: Hvorfor kom menneskerettighetene? Hva er forbindelsen mellom FN og menneskerettighetene? Norges institusjon for menneskerettigheter (NIM) passer på at menneskerettighetene ivaretas i Norge. Hvorfor trengs det noen til å passe på menneskerettighetene i […]

Om nettstedet nhri.no

Nettstedet nhri.no er Norges institusjon for menneskerettigheters (NIM) nettsider. Her finner du informasjon om NIM, hva og hvordan institusjonen jobber, hvilke ansatte som jobber her og kontaktinformasjon. Alle NIM produserer av publikasjoner (høringsuttalelser, rapporter etc.) publiseres på nettsidene i tillegg nettartikler om forskjellige temaer som er aktuelle, og relevant informasjon om menneskerettigheter generelt. Hvorfor nhri.no […]

Hvordan ivaretas menneskerettighetene i norsk lovverk?

[…] Norge, tror du? Se filmen «Hvordan ivaretas menneskerettighetene i norsk lovverk?»  Etter filmen Oppgavene kan løses i gruppe eller individuelt: Hva betyr det at menneskerettighetene har forrang norske lover? Hvem passer på at menneskerettighetene i et land ikke blir brutt? Hvilke fordeler og ulemper er det med at menneskerettighetene er en del av […]

Forskjellen på det å ha rett og det å få rett

[…] Demokrati og medborgerskap I dette undervisningsopplegget øver elevene på kritisk tenkning, argumentering, ta standpunkt og meningsbrytning. Oppgavene kan løses individuelt eller i læringspar: Før filmen Hva er forskjellen på å ha og få rett, mener du? Se filmen «Forskjellen på det å ha rett og det å få rett»  Etter filmen Oppgavene kan […]

Flags in front of building

International resources

This page presents key resources and recommendations from international human rights bodies, experts and organisations regarding the protection of human rights during the COVID19 pandemic. We are all in this together: Policy brief on COVID19 and human rights UN Secretary General April 2020 The UN Secretary General has released a report highlighting how human rights […]

Barns rett til privatliv

[…] til privatliv»  Etter filmen Oppgavene kan løses i gruppe eller individuelt: Søk på internett og finn ut hvem som blir definert som “barn” i Norge. Kan foreldrene bestemme om et bilde av barnet kan publiseres for eksempel i sosiale medier? Hvem passer på barns rettigheter i Norge? Hva tror du Emil i filmen […]

The Human Rights Framework in Norway

Human rights recognise the inherent dignity and worth of every person, regardless of their of race, nationality, ethnicity, sex, language, religion, or any other status.

Barns rett til privatliv

[…] han syns om dette om ti år? Hvorfor har barn rett til privatliv, tror du? Hvordan ville det være om du ikke hadde hatt rett til privatliv? Forslag til fordypning som løses i gruppe Ny barnelov Det jobbes i dag med en ny barnelov. Barneloven gir regler om foreldreansvar, rett til samvær og foreldrenes […]